Chào mừng quý vị đến với website của Trường THCS Cao Xá - Tân Yên - Bắc Giang
Gốc > Bài viết > Thông báo >
kẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010-2011
Căn cứ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 của Phòng GD&ĐT Tân Yên; căn cứ tình hình thực tế và kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 - 2010, trường THCS Cao Xá xây dựng kế hoạch thực hiện n/v năm học 2010 - 2011 như sau.A- Mục tiêu cơ bản.1- Mục đích: 1. Thực hiện chủ đề: "Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”; Thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua của Ngành.2. Giữ vững và phát huy những thành tích đã đạt được, khắc phục hạn chế của năm học cũ; Phấn đấu đạt tiêu chuẩn công nhận lại trường học đạt chuẩn quốc gia, giữ vững danh hiệu tập thể lao đông tiên tiến.B. Những nhiệm vụ trọng tâm.1. Tiếp tục thực hiện ba cuộc vận động và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. 2. Tiếp tục đổi mới ct qlgd; Tăng cường kỷ cương nề nếp trong nhà trường.3. Triển khai đồng bộ các biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt chất lượng tuyển sinh vào lớp 10.4. Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục. 5. Chăm lo đầu tư phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý.II. Nội dung cụ thể.1. Phát triển và duy trì sỹ số. TS 579 hs (2 khuyết tật)- Tuyển 100% hs học xong chương trình tiểu học đủ điều kiện vào lớp 6.- Huy động 2 hs lớp 9 trượt TN, 7 hs lưu ban bỏ học ra lớp. Nâng cao tỷ lệ thanh thiếu niên (15 - 18) tuổi tốt nghiệp THCS đạt 90% trở lên, đối tượng (18 - 21 tuổi) TN THPT, BT THPT đạt 75% trở lên. - Duy trì ss trên 99%.(bỏ học 9 tháng < 0,5% = 3hs; 12 tháng < 1% 5hs).Duy trì số lớp và số lượng học sinh với chỉ tiêu cụ thể sau:
II. Chất lượng giáo dục. ( Chi tiêu không tính 2 hs khuyết tật).2.1. Giáo dục chính trị. tư tưởng, đạo đức, lối sống.a. Chỉ tiêu xếp loại hạnh kiểm.- Xếp loại tốt 78% ( 450 hs); khá: 20,1% ( 116 hs). TB từ 1,7% (10 hs)Yếu < 0,2% (1hs). * Cụ thể:
(chỉ tiêu từng lớp có biểu kèm theo).b. Các giải pháp chính.- Mỗi CBQL, GV và nhân viên nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng vì học sinh thân yêu; Thực hiện tốt Quy định về đạo đức nhà giáo, nỗ lực rèn luyện đạo đức phù hợp với nghề dạy học, có lương tâm nghề nghiệp, có thái độ tích cực học tập nâng cao năng lực CMNV, có cách ứng sử chuẩn mực để học sinh noi theo. - Xây trường môi trường thân thiện, xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá trong nhà trường. Chú trọng rèn nghi thức Đội, tác phong, ý thức kỷ luật cho học sinh. Chăm lo, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn.- T/c phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"; t/c, đánh giá, xếp loại thi đua hàng tuần, T/c hđ ngoại khóa vào ngày lễ 20/11, 26/3, 19/5 - GVCN t/c hs cam kết không mắc tệ nạn xã hội; phối hợp với phụ huynh t/c các hđ gd hs; thông báo kết quả thi đua cho cha mẹ hs hàng tháng.2.2. Giáo dục văn hoá.a. Chỉ tiêu:- Xếp loại Giỏi 8,5 % (49hs); Khá 42,6% (246 hs); TB 44,1% (255 hs); Yếu 4,8 % (28hs), kém 0%. (Chỉ tiêu môn, lớp có phụ lục kèm theo).- Tốt nghiệp THCS: 95 -> 98%. (khoảng 3 -> 7hs)- HSG: Trên 25 HSG cấp huyện, 4 HSG cấp tỉnh. Xếp thứ 4 - 6/huyện.- Thi TS L10: xếp thứ 7 - 10/huyện. (Lớp chọn điểm BQ bằng hoặc > điểm BQ trường THCS Thị trấn CT; các lớp còn lại điểm BQ xếp thứ, hoặc < 7 – 10/23.* Chỉ tiêu CLVH cho các khối lớp:
* Chỉ tiêu HSG cấp huyện.
(Chỉ tiêu cụ thể của môn, lớp có biểu kèm theo) b. Các giải pháp chính.- Quản lý nghiêm túc thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học. BGH cùng tổ chuyên môn tăng cường kiểm tra, giám sát bài giảng của giáo viên để nâng cao chất lượng bài soạn và chất lượng giờ dạy.- Bồi dưỡng HSG, phụ đạo hs yếu, ôn thi tuyển sinh lớp 10 ngay từ đầu năm học. - Tích cự đổi mới phương pháp dạy học, chấm dứt cách dạy “đọc - chép”. Phấn đấu mỗi giáo viên có 10 %/tổng số tiết dạy ứng dụng CNTT.- Không tiêu cực trong thi cử, kiểm tra, đánh giá, xếp loại hs; học sinh lưu bài kiểm tra đầy đủ; kiểm tra 1bài/môn/tháng; GVCN tổng hợp, đánh giá xếp thứ tự hs, thông báo cho gia đình. Riêng hs lớp 9, t/c thi thử TS 5 lần/năm học (10,12,2,4,6); Sau mỗi lần thi, thông báo kq cho PHHS. Liên hệ thường xuyên với cha, mẹ hs- Cải tiến cách đánh giá xếp loại thi đua,(lấy chất lượng giảng dạy, học tập làm trọng tâm trong việc đánh giá, xếp loại GV và tập thể). 2.3. Giáo dục lao động - hướng nghiệp - dạy nghề. - 100 h/s lớp 9 được tư vấn hướng nghiệp. Đẩy mạnh công tác hướng nghiệp, khuyến khích hs không có khả năng học tiếp lên THPT tham gia học nghề.- Phối hợp với TT dạy nghề Hội KHVN, TTGDTX-DN tổ chức cho 100% hs học Tin học (lớp 8 học chương trình nghề pt); t/c ôn, thi, cấp chứng chỉ nghề cho h/s l9.- T/c học sinh tham gia lao động vệ sinh, tu sửa cảnh quan nhà trường, lao động công ích tại địa phương.2.4. giáo dục thể chất, thẩm mỹ, văn nghệ, vệ sinh môi trường. - Thành lập các CLB TDTT, CLB văn nghệ bồi dưỡng năng khiếu cho hs. Bồi dưỡng đội tuyển tham gia HKPĐ (xếp thứ 4 -5), Giai điệu tuổi hồng cấp huyện (xếp thứ 2 - 3). Tổ chức thi các trò chơi dân gian, Đồ rê mí trong nhà trường (26/3). GV, HS trang phục thể thao đúng quy định. 100% hs tham gia bảo hiểm y tế bắt buộc; trên 70% tham gia bảo hiểm thân thể.- Học sinh mặc đồng phục 3ngày/tuần; thường xuyên tham gia vệ sinh, xây dựng môi trường xanh - sạch - đẹp.3. Xây dựng đội ngũ cán bộ giáo viên và nhân viên.- T/s CBGV: 43, trong đó: Quản lý: 3; Hành chính: 4; TPT đội: 1; GV: 35. Tỷ lệ 1,8gv/lớp, thiếu 2 giáo viên, 1 nhân viên. Cơ cấu bộ môn không hợp lý. - Trình độ CM: Đại học: 18 (41,9%). Cao đẳng: 22 (51,2%); Trung cấp: 2 (4,7%). * Cụ thể tính đến 5/9/2010)
* Chỉ tiêu: - GV dạy giỏi: Cấp tỉnh: 04; Cấp huyện: 12; TPTG cấp huyện 1.- Tỷ lệ GV đạt trên chuẩn 46,5% = 20 GV. - 2 GV được kết nạp vào Đảng. Không có gv vi phạm kỷ luật- Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 2 - 3đ/c; Lao động tiên tiến: 21đ/c. - Tập thể TT lao động tiên tiến. Cơ quan văn hoá cấp tỉnh.* Giải pháp: - Tham mưu với Phòng GD và phòng Nội vụ bố trí đủ số lượng gv, n/viên.- Phân công lao động phù hợp với thực tế và năng lực của cbgv; tạo điều kiện cho giáo viên tham gia học tập đáp ứng nhu cầu đổi mới giáo dục.- Biên chế lại tổ c/m, đổi mới nd sinh hoạt tổ nhóm, tập trung bd kiến thức, kinh nghiệm giảng dạy, giáo dục h/s, nâng cao năng lực CMNV cho g/v.- Mỗi cán bộ quản lý tăng cường đầu tư thời gian, tích cực học hỏi, năng động, sáng tạo, nâng cao năng lực quản lý, nâng cao trách nhiệm người đứng đầu, tổ chức thực hiện nhiệm vụ được phân công đạt chất lượng, hiệu qủa.4. Xây dựng các điều kiện CSVC, tài chính, trang thiết bị dạy học.- Tập trung kinh phí nâng cao chất lượng csvc, trang thiết bị dạy học, đảm bảo điều kiện công nhận lại trường chuẩn quốc gia. Tiến hành tổng kiểm kê tài sản nhà trường, thanh lý những tài sản hết giá trị sử dụng; t/c phân loại, bổ sung đồ dùng thiết bị dạy học ngay từ đầu năm học.- Đầu tư thêm bàn ghế học sinh, bàn ghế giáo viên; Lắp đặt hệ thống nước, đảm bảo vs cho các phòng học bộ môn; Nâng cấp nhà xe hs; xd nhà vệ sinh gv, hs đủ tiêu chuẩn. Quét vôi ve làm mới các phòng học, phòng làm việc.- Về thiết bị dạy học: đầu tư mua sắm thêm máy chiếu, tăng cường sách cho thư viện. Trang bị phương tiện, thiết bị cho các phòng học bộ môn. - Thu, quản lý, sử dụng các nguồn thu đúng quy định.5. Công tác quản lý.- Tăng cường dân chủ, kỷ cương, nề nếp. Thực hiện nghiêm túc Thông tư số 09/2009/TT-BGD ĐT ngày 7/5/2009 về Quy chế thực hiện công khai. - Triển khai áp dụng chuẩn nghề nghiệp đối với giáo viên, chuẩn hiệu trưởng đối với hiệu trưởng; Tiếp tục triển khai gv, nhân viên đánh giá CBQL; thực hiện học sinh, phụ huynh tôn vinh, góp ý cho cb, giáo viên, nhân viên.- Đề cao công tác thông tin cho xã hội. Thường xuyên cung cấp thông tin về nhà trường và lắng nghe ý kiến xã hội thông qua các cuộc họp PHHS, họp giao ban bí thư chi bộ và các phương tiện thông tin đại chúng.- Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý, xây dựng trang website của nhà trường.- Thực hiện thanh tra toàn diện 1/3, kiểm tra và xếp loại 100% cán bộ giáo viên, nhân viên. (trú trọng kiểm tra chuyên môn).- Sắp xếp lại tổ chuyên môn, nâng cao năng lực và hiệu quả công tác quản lý chuyên môn. Chỉ đạo tổ chuyên môn hoạt động theo hướng phát huy tính chủ động sáng tạo, tự chịu trách nhiệm trước kết quả giáo dục.- Xây dựng quy chế phối hợp công tác trong nhà trường, quy chế chi tiêu nội bộ hợp lý; thực hiện công tác thu, chi, quản lý tài chính theo quy định; chế độ công khai tài chính 2 lần/ năm (vào cuối năm tài chính và kết thúc năm học).- Tổ chức tốt công tác thi đua, đẩy mạnh thi đua “Dạy tốt, học tốt”, tổ chức cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh thực hiện hoàn thành kế hoạch năm học.6. Công tác đảng - đoàn thể.- Ban giám hiệu thực hiện nghiêm túc sự lãnh đạo của chi bộ, lãnh đạo nhà trường hoàn thành kế hoạch năm học. - Mỗi cán bộ giáo viên thực hiện đúng chủ trương, đường lối của Đảng, góp phần xây dựng chi bộ; hưởng ứng, thực hiện kế hoạch hoạt động của Công đoàn, đoàn kết xây dựng tổ chức Công đoàn vững mạnh; đạt gia đình văn hoá.- Chính quyền và Công đoàn phối hợp tổ chức thực hiện tốt các cuộc vận động của ngành; quan tâm đời sống, tư tưởng, tạo điều kiện cho cán bộ giáo viên hoàn thành nhiệm vụ. - Tăng cường vai trò của Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên trong nhà trường, đặc biệt là việc quản lý nề nếp học sinh, tổ chức các phong trào thi đua. Mọi người đều có trách nhiệm đóng góp xây dựng để các tổ chức này vững mạnh7. Công tác Xã hội hoá giáo dục.- Tham mưu thành lập BĐD cha mẹ học sinh, phối hợp và tạo điều kiện cho BĐD tổ chức hoạt động đúng Điều lệ nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh.- T/c vận động cán bộ giáo viên, cha mẹ học sinh hỗ trợ kinh phí tăng cường cơ sở vật chất nhà trường. Phấn đấu nâng cấp 200m2 nhà xe học sinh; xây thêm 2 nhà vệ sinh học sinh, nhà vệ sinh của giáo viên đủ tiêu chuẩn, - Vận động xây dựng Quỹ khuyến học thưởng cho học sinh có thành tích vào dịp tổng kết năm học. 8. Công tác thi đua - Công tác sơ - tổng kết, báo cáo. - Tổ chức 4 đợt thi đua trong năm học. Đợt 1: Từ ngày 5/9 đến 30/11; Đợt 2 từ 1/12/2010 đến kết thúc học kỳ I; Đợt 3 từ đầu kỳ2 đến 30/3/2011. Đợt 4 từ 1/4 đến kết thúc năm học. - Sau mỗi đợt, nhà trường t/c sơ kết thi đua, xếp loại và xếp thứ tự cbgv, nhân viên. Cuối năm học, nộp về PGD kq đánh giá, xếp thứ tự gv. - Ngày 24/tháng các tổ CM báo cáo kết quả hoạt động của tổ cho BGH. Ngày 25 BGH tổng hợp báo cáo về Phòng GD&ĐT.III. Dự kiến tổ chức các kỳ thi, kiểm tra, hoạt động ngoại khoá.* Cấp trường.- Khảo sát chất lượng đầu năm (tháng 9).- Thi chọn đồng đội bồi dưỡng HS G VH, TT,VN (tháng 9).- Kiểm tra giữa kỳ các môn Toán, Văn, Anh (đề chung của huyện)- Thi GVG cấp trường (tháng 10/2010)- Thi thử tuyển sinh cho hs lớp 9 ( tháng 10,12/2010, tháng 2, 4, 6/2011). - Kiểm tra chất lượng HSG (tháng 11/1010, tháng 1, 2/2011)- Kiểm tra kiến thức GV tháng 2/2011.- Thi HK 1 tuần 18; học kỳ 2 tuần 35 của chương trình.- Xét TNTHCS xong trước 25/6/2011- Thi Rung chuông vàng, Đồ rê mí, Trò chơi dân gian (26/3).* Cấp huyện, tỉnh.- Thi GVG cấp huyện lý thuyết( tháng 10); thực hành tháng 11/2010.- HKPĐ (từ tháng 10/2010 –> 1/2011)- Thi giải toán trên máy tính cầm tay tháng 12/2010.- Thi sử dụng đồ dùng TBDH và đồ dùng tự làm cấp huyện (tuần 3/2/2011);- Thi HSG cấp huyện tháng 4/2010. thi HSG cấp tỉnh L9 t/c 6 môn: Toán, Văn, Lý, Hóa, Sinh, Anh, trước 10/4/2011; - Thi TDTT từ tháng 10/2009 đến tháng 1/2010.- Thi TS lớp 10 xong trước 25/7/2011KẾT LUẬNNăm học 2010 - 2011 là năm học có nhiều ý nghĩa quan trọng: Là năm thực hiện Nghị quyết Đại hội đảng các cấp; quyết tâm thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; thực hiện chủ đề “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục"; Là năm nhà trường có nhiệm vụ hoàn chỉnh trường THCS đạt chuẩn quốc gia theo tiêu chuẩn mới để cấp trên kiểm tra công nhận lại. Năm học này nhiệm vụ đặt ra cho môĩ cbql, gv, nhân viên và học sinh chúng ta rất nặng nề. Nhưng chúng ta có truyền thống đoàn kết, có sự quan tâm chỉ đạo của các cấp; Cbgv, nhân viên nhà trường quyết tâm đoàn kết, tổ chức thực hiện nghiêm túc các nhiệm vụ và chỉ tiêu đã xác định để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2010 - 2011.
Chỉ tiêu cơ bản năm học 2010 – 2011
Thân Khánh Hiếu @ 09:27 11/01/2011
Số lượt xem: 549
| Khối | Số lớp | Sô h/s | Trong đóHs lưu ban | Khuyết tật | Mồ côi | Diện nghèo |
| 6 | 4 | 130 | 1 | |||
| 7 | 5 | 148 | 19 | 1 | 1 | |
| 8 | 5 | 143 | 1 | 1 | ||
| 9 | 5 | 157 | 2 | 1 | ||
| T/số | 19 | 579 | 23 | 2 | 2 |
| Khối | Sĩ số | Tốt | Khá | TB | Yếu | ||||
| SL | % | SL | % | SL | % | SL | % | ||
| 6 | 130 | 103 | 79,20 | 26 | 20,0 | 1 | 0,80 | ||
| 7 | 147 | 113 | 76,90 | 28 | 19,0 | 5 | 3,40 | 1 | |
| 8 | 144 | 115 | 79,70 | 28 | 19,4 | 1 | 0,70 | ||
| 9 | 157 | 120 | 76,4 | 34 | 21,7 | 3 | 1,90 | ||
| Toàntrường | 577 | 451 | 78,0 | 116 | 20,1 | 10 | 1,7 | 1 | 0,2 |
| Khối | TCHS | Giỏi | Khá | TB | Yếu | Kém | |||||
| SL | % | SL | % | SL | % | SL | % | SL | % | ||
| 6 | 130 | 13 | 10,0 | 60 | 46,2 | 55 | 40,0 | 2 | 1,50 | 0 | 0 |
| 7 | 147 | 11 | 7,5 | 62 | 42.2 | 59 | 36,10 | 15 | 11,6 | 0 | 0 |
| 8 | 144 | 13 | 9,0 | 66 | 45,9 | 61 | 40,3 | 4 | 1,40 | 0 | 0 |
| 9 | 157 | 9 | 5.7 | 58 | 36,9 | 83 | 49,0 | 77 | 4,50 | 0 | 0 |
| Toàn trường | 577 | 49 | 8,5 | 246 | 42,6 | 254 | 44,0 | 28 | 4,8 | 0 | 0 |
| TT | Môn | Khối 9 | Khối 8 | Khối 7 | Khối 6 |
| 1 | Casiô | 1 | 0 | 0 | 0 |
| 2 | Văn | 1 | 1 | 2 | 1 |
| 3 | Sử | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 4 | Địa | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 5 | Toán | 2 | 1 | 1 | 1 |
| 6 | Lý | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 7 | Hóa | 2 | 1 | 0 | 0 |
| 8 | Sinh | 2 | 1 | 0 | 0 |
| 9 | Tiếng Anh | 2 | 1 | 0 | 0 |
| 10 | Giải toán trên mạng | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Cộng | 14 | 8 | 3 | 2 | |
| TT | Biên chế | TS | ĐH | CĐ | TC | Đang học | ||||
| SL | % | SL | % | SL | % | SL | % | |||
| 1 | CBQL | 3 | 3 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2 | TPT | 1 | 1 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2 | GV | 35 | 12 | 34,3 | 22 | 62,9 | 1 | 2,9 | 4 | 11,8 |
| 3 | HC | 4 | 2 | 50,0 | 0 | 0 | 2 | 5,9 | 0 | 0 |
| Cộng | 43 | 18 | 47,6 | 22 | 51,2 | 3 | 6,9 | 4 | 9,3 | |
| Nơi nhận:- Phòng GD&ĐT Tân Yên(b/c)- UBND xã (b/c)- Các tổ CM (để t/h)- Lưu HC | HIỆU TRƯỞNG Hà Thị Cương |
| Chỉ tiêu | Đơn vị tính | Thực hiện năm 2009- 2010 | Kế hoạch năm học 2010- 2011 | Ghi chú |
| 1. Phát triển SL | ||||
| - Số lớp | Lớp | 19 | 19 | |
| - Số học sinh | Hs | 608 | 579 | (2kh.tật) |
| - Lưu ban | Hs | 28 | 25 | |
| - Bỏ học | Hs | 3 | 3 | |
| 2. CL giáo dục | (kh tính hs kh tật) | |||
| - Hạnh kiểm | % | |||
| + Tốt | 78,8 | 78,0 | ||
| + Khá | 19,3 | 20,1 | ||
| + TB | 1,7 | 1,7 | ||
| + Yếu | 0,2 | 0,2 | ||
| - Học lực | % |
Thân Khánh Hiếu @ 09:27 11/01/2011
Số lượt xem: 549
Số lượt thích:
0 người
- KẾ HOẠCH CƠ SỞ VẬT CHẤT (11/01/11)
Các ý kiến mới nhất